Советы родителям по организации занятий дома

* Заниматься с ребёнком 3-4 лет  нужно в форме игры.

* Ребёнку должно быть интересно.

* Задание формулировать в простой и доступной форме для его возраста.

* В игровые сюжеты добавлять развивающие  элементы.

* Прежде чем занять малыша какой- либо деятельностью, убедитесь, что он не хочет спать и он сыт.

* Ребёнок в этом возрасте концентрирует своё внимание на одном виде деятельности не более 15 минут, Дальше необходимо ребёнку поставить новую задачу.

* У ребёнка должно быть своё место где он играет или занимается,  и оно должно быть комфортным.

* Не сердитесь, если ребёнок не справляется с заданием - лучше помогите и всё сделайте совместно.

                      Рекомендации для родителей

                                  Чем занять ребёнка 3-4 лет

Детки все разные по характеру и темпераменту. Кто то в возрасте 3-4 лет может целый день играть одной игрушкой, а кому- то необходимо разнообразие в деятельности.

!!!Обратите внимание! Занимая ребёнка 3-4 лет  каким- либо делом, будьте обязательно рядом. Малышей в этом возрасте нельзя оставлять без присмотра. Будьте поблизости, организуйте свои дела так, чтобы между вами и ребёнком было небольшое расстояние!

Есть ряд особенностей, которые надо учитывать в данной возрастной группе.

3-4 года- это период, когда малыш начинает осознавать себя. У него становится более совершенной система координации движений, он начинает двигаться более плавно. У детей проявляются музыкальные способности, им нравится петь и танцевать. Дети могут играть в компании, сами себя занимают играми, у них появляется осознанный интерес к конструированию, словарный запас ребёнка растет. Дети начинают активно употреблять слова, которые услышали от взрослых, обороты в речи становятся сложнее, дети начинают высказывать своё мнение.

У детей в этом возрасте возникает много вопросов, нарабатывается свой жизненный опыт.Информация, которую впитывает ребёнок в этом возрасте - колоссальна по своим объёмам.

Также в этот период формируется взаимоотношения с ровесниками, взрослыми. Ребёнок становится участником многих совместных игр, начинает понимать и воспринимать правила поведения в играх.

И конечно, задача родителей и педагогов подобрать такие развивающие игры, которые помогали бы формированию личности и навыков ребёнка, как в детском саду так и дома.